tag:blogger.com,1999:blog-33595714.post117034897141241229..comments2023-12-02T18:39:25.382+08:00Comments on 新春秋 PANDEMONIUM: electronics for dogsUnknownnoreply@blogger.comBlogger5125tag:blogger.com,1999:blog-33595714.post-1170432921159176212007-02-03T00:15:00.000+08:002007-02-03T00:15:00.000+08:00有趣的是,福倚和德里達用作鬆縛的方法,最後成了新的緊箍咒有趣的是,<BR/><BR/>福倚和德里達用作鬆縛的方法,<BR/><BR/>最後成了新的緊箍咒楊韋言https://www.blogger.com/profile/02298800268429037405noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-33595714.post-1170432048201706292007-02-03T00:00:00.000+08:002007-02-03T00:00:00.000+08:00唔好玩啦Lestsariel,咩非主流0即?睇你之前0的高等論辯身手,淨係聞陣味,都知道你係一個主流...唔好玩啦Lestsariel,咩非主流0即?<BR/>睇你之前0的高等論辯身手,淨係聞陣味,都知道你係一個主流廢人啦,仲要係主流0既主流,廢人中0既廢人添~詩神‧西口西面https://www.blogger.com/profile/09145347102200231920noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-33595714.post-1170386563338728292007-02-02T11:22:00.000+08:002007-02-02T11:22:00.000+08:00學校是建構規則的地方,學生學會跟規則做事後,到了社會發覺原來不是那麼一回事,社會表面看來是沒有那麼多...學校是建構規則的地方,學生學會跟規則做事後,到了社會發覺原來不是那麼一回事,社會表面看來是沒有那麼多規則的。<BR/><BR/>但社會裡潛藏著更多的「潛規則」,更棘手難跟難發揮。Anonymousnoreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-33595714.post-1170378745067655842007-02-02T09:12:00.000+08:002007-02-02T09:12:00.000+08:00考功名和讀書是兩回相似而不相同的事,正如讀馬經不是讀經,看春圖不是看人物誌。這是我在中學時發現的真相...<B>考功名</B>和<B>讀書</B>是兩回相似而不相同的事,正如讀馬經不是讀經,看春圖不是看人物誌。這是我在中學時發現的真相。科舉是廢止了﹐但是考功名是不能廢止的,而且也不能無視它的社會功能:它簡選聽話的而有耐性的人,回報給他們中產階級的位置。掬香齋主人https://www.blogger.com/profile/12730151500481930187noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-33595714.post-1170357826236776592007-02-02T03:23:00.000+08:002007-02-02T03:23:00.000+08:00我就是不跟隨主流準則而碌入「高等」學府的廢人。只是發覺越要不跟隨model answer,就越隨著那...我就是不跟隨主流準則而碌入「高等」學府的廢人。只是發覺越要不跟隨model answer,就越隨著那「把自己的答案變成model answer」的路子走。到最後,甚麼是model answer?是要背的那個,還是一種讓考官改得爽的法子?<BR/>為甚麼要多讀經典、多引理論?因為原來那就是考官改得爽、一般人看了會拜服的無聊權力。無聊,但當這種無聊成為一種不能反抗的取態,恕我無聊膚淺幼稚兼低能,「我跟」。Lestsarielhttps://www.blogger.com/profile/13209018109515795529noreply@blogger.com